在新型冠状病毒肺炎疫情影响下,如何高效开展实验类课程在线教学,是当前诸多实操类课程要解决的首要问题。文章以"遥感实验"类课程的教学为例,通过实际教学环节讲解,探索如何在在线教学过程中有机融合项目驱动式教学方法,构建在线教学中的3阶段项目驱动式教学,以实现实验类课程在线教学的顺利开展。

上一篇：基于GIS空间分析的电站施工期环保自动监控技术
下一篇：遥感与地理信息系统在土地利用管理中的应用研